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相比考试,孩子更应该要与人交往_育儿频道_东方资讯

时间:2020-07-20 01:16 来源:未知   点击:

1、在同伴交往中,对他人情绪的正确感受和积极反应是交往的基础。教孩子敏感地判别他人的情感变化,是父母应当重视的事情。在日常生活中,父母可以通过看 电视 、游戏等方式,教孩子观察人的各种情绪变化是如何通过脸部表情以及肢体动作来表现的。还应注意引导孩子学会思考自己的行为对他人会造成什么样的情感变化。可以多问问他:"如果你是别人,这时你会怎么想?是高兴还是生气呢?"培养孩子学会关爱他人,懂得换位思考。小孩子是很敏感的,别人对他的真诚和关爱,很容易感受得到。有了关爱作为基础,下一步的交往就容易多了!

2、培养孩子与人为善的友好态度。不霸道、有礼貌,积极主动与人交往,告诉孩子不要太计较个人得失,有时候吃亏是福。面对孩子正确、积极的人际交往行为时,我们要充满激情地给予赞美。如果能够加上肢体语言就更棒了。亲一亲,摸一摸,抱一抱等。只有这样,才会让孩子明白什么行为是对的,并不断加以巩固和延续。

3、让孩子学会分享,比如玩具、图画书、零食、小贴纸等等。很多时候,小伙伴之间的友谊就是从分享一块棒棒糖中建立起来的。父母还可以做的是创造一些具体活动,吸引孩子们走到一起共同活动。交往需要情景,对孩子而言,交往的最好前提是共同做某项彼此都感兴趣的事情。比如,妈妈可以准备一些沙包,教孩子们做丢沙包的游戏,或者在家中举办小小晚会,邀请左邻右舍的小朋友一起参加。尽管孩子在幼儿园或在学校能够获得机会和同伴交往,但父母还是不妨自己再创设一些活动,观察孩子与同伴交往的特征如何,再有针对性地进行交往能力的培养。

4、社交能力是在孩子与他人、尤其是与同伴交往的过程中获得的一种能力,所以想要让孩子获得社交能力,家长要教给孩子具体的社交方法。尤其是让孩子学会以他人能接受的方法获得想要的东西。比如,当孩子想要加入其他人的游戏时,可以教导孩子友好地向别人发问:“我可以参加你们的游戏吗?”“我想和你们一起玩,可不可以?”当孩子与别人争抢 玩具 时,父母要耐心引导,陪孩子一同想出更好的办法,学会说服别人与自己分享玩具。

另外,教孩子用文明语言与他人交流。如“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“行吗”、“你先玩,我后玩”等语言,使孩子在与人交往中待人热情主动,逐步学会与人交往,学会交朋友。

5、提升孩子自身的能力,能力较强的孩子自然会吸引一批“追随者”,大家更愿意与其交往。这里的能力不仅指学习能力,还有自理能力、解决问题能力、运动能力、会玩的能力,还要教育孩子要学会寻求别人帮助,也要懂得别人需要时伸出援手。

6、对于孤僻胆小喜欢独玩的孩子,家长要多给他们创造社交的机会,比如多参加一些亲子聚会,多带接触外面的世界,当孩子感受到与同伴相处的快乐,即会对交友产生兴趣。

7、父母做孩子的榜样,人际关系好、朋友多的父母,孩子的社会交往能力也不会差到哪去,还要要民主、平等地对待孩子,尽可能做孩子的朋友,培养孩子爱说话、敢说话的性格。家庭大小事尽可能让孩子参与讨论,尤其是涉及到孩子的问题,应多听听孩子的意见。这样有利于孩子树立自信心。大胆地与人交往,品尝与人和谐交往带来的种种乐趣。

8、多给孩子读一些关于交友题材的绘本故事。孩子在故事中能学会如何应对人际冲突,学习社交规则与界限,了解朋友之间的分与合、理解和宽容,感受照顾与被照顾、爱与被爱等

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